Cicloturismo para todos...2007

A Apert2, no seguimento do plano de actividades para o presente no lectivo, vai organizar um passeio de bicicleta, com os Alunos, Pais, Mães, Enc. de Educação, Professores e todo o pessoal docente interessado.

É uma actividade que junta dois pontos pedagógicos essenciais na educação do seu filho: Convívio e Desporto.

Para saber mais, e fazer download de toda a documentação ( Ficha de inscrição, Percurso e Regulamento da actividade), visite a nossa disciplina na plataforma Moodle da Escola em , http://aertn2.esb.ucp.pt/moodle

Ficamos a contar com a sua inscrição, PARTICIPE!!!

posted por Nuno Sousa

Comunicado Imprensa 24_05_2007

Caros Pais e Encarregados de Educação,
No seguimento das noticias vinculadas na comunicação social, no decorrer desta semana, sobre a criança da Escola EB 2,3 Rio Tinto nº2, e após efectuarmos as nossas diligências com os envolvidos, vimos a divulgar o nosso comunicado á imprensa sobre este assunto:

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Data: 24 de Maio 2007

COMUNICADO IMPRENSA

Assunto: Noticia sobre Criança da Escola EB 2/3 Rio – Tinto nº2

A APERT2 – Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola EB 2/3 Rio – Tinto nº2, vem por este meio comunicar o seguinte:

-) Nunca foi contactada oficialmente, por qualquer elemento da comunidade escolar sobre a situação, muito menos, pelos pais da criança em causa;

-) Lamenta e repudia situações que afectem a saúde física e mental de qualquer aluno;

-) Não tem elementos para confirmar o teor das notícias vindas a publico a partir do dia 19 Maio, vinculadas pela comunicação social, pois além de desconhecer anteriormente a situação, nesta fase a componente emotiva está muito exacerbada;

-) Repudia a mediatização dos factos;

-) Repudia a visão redutora e simplista das comunicações ou seja:

• REDUTORA porque o foco de atenção está numa criança sem a preocupação do que pode afectar as outras crianças;
• SIMPLISTA porque existe uma análise de pessoas externas a esta comunidade escolar que tentam penalizar as outras crianças quando não conhecem todas as variáveis da situação

-) Todos devem ter uma atitude assertiva e adoptar estratégias psicoeducativas;

-) Alertamos para o risco de aplicação de medidas de excepção a casos pontuais poder criar uma situação de maiores proporções nesta comunidade escolar, ou seja, existirem outros elementos discriminados;

-) Perante os factos, temos de um lado uma mãe fragilizada pela doença de um familiar (filho) e do outro um conjunto de pais que se sentem maltratados e injustiçados

-) Infelizmente no centro da atenção temos um conjunto de alunos/ crianças a ser maltratados e traumatizados

-) Repudiamos o desrespeito dos critérios ético-deontológicos a que devem obedecer todas as notícias vinculadas pela comunicação social

Certos da melhor atenção,

Direcção da APERT2

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Perante os dados recolhidos pela Apert2 somos também a aconselhar a todos os envolvidos serenidade bom senso...

posted por Nuno Sousa

Regulamento Cicloturismo para todos...

Cicloturismo para todos...

2 de Junho de 2007 - 9h00

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REGULAMENTO

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1. Organização

A actividade Cicloturismo para todos..., é uma organização da responsabilidade da Apert2 – Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola EB 2,3 Rio Tinto nº 2

2. Actividade

O Cicloturismo para todos..., é uma actividade de convívio entre a comunidade escolar da Escola EB 2,3 Rio Tinto nº2 que terá lugar no dia 2 de Junho de 2007, estando aberta a todos os elementos da comunidade escolar que pretendam participar.

3. Participantes

Podem participar:

Alunos da Escola, Pais, Mães e todos os Familiares

Professores e Funcionários da Escola

4. Inscrições

Formas de inscrição

Alunos e Encarregados de Educação
Ficha de inscrição a ser enviada aos Pais e Encarregados de Educação através da Caderneta Escolar
Familiares, Amigos, Professores e Funcionários da Escola
Utilizar contactos da Apert2 (Sms / Mail) para realizar a inscrição

A data limite de inscrição é 30 de Maio de 2007. Perante o número de inscrições, o prazo pode ser prorrogado até ao dia da prova.

Perante as inscrições dos participantes, no Check in da actividade, serão formados grupos de ciclistas. Dentro dos grupos será seleccionado um chefe de fila, o qual será responsável pelo comportamento dos restantes, para desta forma se criar uma harmonia perfeita entre todos os participantes.

5. Viaturas de Apoio

A Apert2 irá providenciar as seguintes viaturas de apoio:

Carro Patrulha da PSP ou Policia Municipal
Ambulância
Carro de apoio
Carrinha de apoio

6. Itinerário da actividade

A actividade Cicloturismo para todos..., será composta por 2 etapas.
O local de partida e chegada é a Escola EB 2,3 de Rio Tinto nº2
O local para paragem para repouso é a Quinta das Freiras
Para consulta do percurso da actividade, consultar mapa em anexo

7. Decurso da actividade

8h30 – Inicio de Check in dos inscritos. Última possibilidade de inscrição

ATENÇÃO: Colocação 1º Carimbo na ficha participação

9h00 – Apresentação de elementos Apert2 de coordenação da actividade
9h15 – Informação aos participantes das normas de execução da actividade e definição dos grupo se chefes de fila
9h30 – Partida - Inicio da 1º Etapa
10h15 – Horário previsto para chegada ao local de Stop – Quinta das Freiras

ATENÇÃO: Colocação 2º Carimbo na ficha participação

10h20 – Distribuição de um pequeno lanche a todos os participantes
10h30 – Partida - Inicio da 2ª Etapa
11h15 – Horário previsto para chegada

ATENÇÃO: Colocação 3º Carimbo na ficha participação

11h20 – Reunião final com todos os participantes
11h25 - Distribuição de lembranças da Apert2
11h30 – Fim da actividade

8. Segurança

Esta actividade é abrangida pelo seguro escolar
A actividade será efectuada por grupos, com distâncias de 20 metros entre si.
Em caso de poucos participantes, a actividade será efectuada em pelotão.
A média de velocidade estabelecida para o evento é de 15 Km/h
A Apert2 aconselha o uso do capacete de protecção

9. Responsabilidades

A Apert2 declina qualquer responsabilidade em caso de não cumprimento das normas de circulação estabelecidas no inicio da actividade.

10. Casos omissos

Todos os casos omissos ao presente Regulamento, serão resolvidos pelos órgãos representativos da Apert2, apresentados no Check in da actividade

Para qualquer esclarecimento adicional, contactar:

Vítor Brasileiro - 96 526 99 32
Nuno Sousa - 96 203 08 57

Para download de Panfleto, Ficha de Inscrição e Regulamento da actividade ver em Plataforma Moodle

posted por Nuno Sousa

A Apert2 na Plataforma Moodle

Na continuidade do nosso plano de actividades para o presente ano lectivo, somos a informar que já estamos presentes, e em desenvolvimento, na plataforma Moodle no site da Escola.

Os principais objectivos desta actividade são:

• - Agilizar a comunicação com toda a comunidade escolar (Pais, Encarregados de Educação, Alunos, Professores);
• - Colaborar na divulgação e dinamização do site da Escola;
• - Aproximar os Pais e os Encarregados de Educação ao site da Escola.

Aproveitando o espírito inovador desta actividade, vimos a deixar o repto e a solicitar-lhe a sugestão de temas e conteúdos a desenvolver, pois só dessa forma a nossa presença na plataforma será útil e preponderante.

A forma de aceder é simples:

• - Selecciona a disciplina Associação de Pais da Escola EB 2,3 Rio Tinto nº2, no grupo Comunidade Escolar;
• - Entre como visitante (a partir deste ponto consegue consultar os conteúdos da nossa disciplina).

Fica o repto á sua participação,

“...Não seja um espectador da formação escolar do seu filho...”

Visite-nos em Plataforma Moodle - Escola EB 2,3 Rio Tinto nº2

posted por Nuno Sousa

Revisão do Estatuto do Aluno

Reforçada autoridade dos professores e da escola

2007-04-12

O Governo aprovou a proposta de Lei do Estatuto do Aluno, visando reforçar a autoridade dos professores e das escolas do Básico e do Secundário e, ao mesmo tempo, o envolvimento e responsabilização dos pais. As medidas disciplinares, excepto a transferência ou expulsão de escola, passam a ser aplicadas pelos professores ou órgãos das escolas, assegurando necessariamente o direito de defesa dos alunos. Todo o mecanismo de aplicação de medidas disciplinares ou correctivas é simplificado e desburocratizado. A Ministra de Educação referiu que «haverá também uma maior frequência da transmissão aos encarregados de educação sobre as faltas injustificadas» e «passará a existir uma obrigatoriedade de prestação de exame para os alunos que ultrapassem o limite das faltas injustificadas».

Alterações ao Estatuto do Aluno

2007-04-19

O Ministério da Educação (ME) colocou hoje em discussão pública a primeira alteração à Lei n.º 30/2002, de 20 de Dezembro, que aprova o Estatuto do Aluno do Ensino Básico e Secundário.

Os interessados podem consultar o documento e enviar os seus contributos, até 9 de Maio de 2007, através do sítio do ME (http://www.min-edu.pt/).

Posteriormente, uma proposta de Lei será remetida pelo Governo à Assembleia da República onde seguirá os trâmites conducentes à sua discussão e eventual aprovação.

Esta primeira proposta de alteração ao Estatuto do Aluno, aprovada em Conselho de Ministros, em 12 de Abril último, pretende reforçar a autoridade dos professores e das escolas, ao mesmo tempo que confere maior responsabilidade aos pais e encarregados de educação, através da simplificação dos procedimentos burocráticos.

Nos últimos quatro anos, a experiência da aplicação desta Lei permitiu verificar que, em muitos aspectos, não valoriza o papel dos professores, não tem em conta a necessidade de uma actuação célere em situações de alteração do clima de trabalho nas escolas e não contribui eficazmente para o desenvolvimento de uma cultura de responsabilidade de alunos e pais.

As alterações propostas são orientadas e enformadas pelos seguintes princípios: i) distinção clara entre medidas correctivas e preventivas e medidas sancionatórias; ii) reforço da autoridade dos professores e das escolas; iii) simplificação dos procedimentos burocráticos; e iv) reforço da responsabilidade dos pais e encarregados de educação.

Sobre aquela distinção, as medidas correctivas e preventivas devem ser entendidas como parte integrante do processo de ensino, prosseguindo finalidades pedagógicas, dissuasoras e de integração, não tendo portanto um carácter punitivo.

Devem ser assim parte integrante do exercício da autoridade pedagógica presente nas actividades educativas.

Poderão configurar a obrigatoriedade de cumprimento de tarefas ou actividades de integração, a ordem de saída da sala de aula, a inibição da participação em actividades extracurriculares ou o condicionamento do acesso a espaços e equipamentos, ou ainda a mudança de turma.

As medidas sancionatórias, pelo contrário, têm em vista, para além dos aspectos educativos e pedagógicos, a punição e o cerceamento de eventuais comportamentos de maior gravidade, ou reincidentes, inaceitáveis no espaço escolar.

Tais medidas poderão configurar a repreensão registada, a suspensão temporária da frequência, a transferência de escola e a expulsão.

O reforço da autoridade dos professores e das escolas significa transferir maior poder de decisão para os docentes e os órgãos de gestão dos estabelecimentos de ensino.

Amplia-se o leque de medidas passíveis de ser aplicadas com autonomia de avaliação e decisão por parte dos professores e órgãos de gestão da escola, nos termos que as próprias escolas definam no seu regulamento interno.

Passará a ser responsabilidade dos conselhos executivos das escolas a decisão final sobre todas as medidas disciplinares, com excepção das medidas de transferência ou expulsão de escola, cuja aplicação deverá também envolver as direcções regionais de Educação.

Os procedimentos burocráticos serão simplificados, de forma a tornar mais eficientes e úteis, em termos pedagógicos, as medidas disciplinares, assegurando, embora, a necessária informação aos encarregados de educação e o direito de defesa dos alunos.

A aplicação de medidas correctivas deixará de requerer procedimentos formais e burocráticos, como a redução a escrito e a abertura de autos, ou reuniões de conselhos de turma ou conselhos pedagógicos extraordinários.

A única formalidade exigida será a de comunicação aos encarregados de educação.

Os procedimentos formais relativos à aplicação das medidas sancionatórias são simplificados, sem prejuízo das garantias do direito de defesa dos alunos e de informação aos encarregados de informação.

O reforço da responsabilidade dos pais e encarregados de educação passa pela maior exigência com o controlo, a prevenção e os efeitos da falta de assiduidade dos alunos.

Aumenta-se a frequência da informação aos encarregados de educação sobre as faltas injustificadas e estipula-se a obrigatoriedade de tomada de medidas correctivas preventivas, sempre que os alunos ultrapassem injustificadamente 1/3 (um terço) do número de faltas possíveis.

Foi ainda decidido que os alunos que ultrapassem o limite das faltas injustificadas serão sujeitos à prestação obrigatória de exames.

Veja a proposta em,

• Proposta de Estatuto do alunos dos ensinos básico e secundário

texto de http://www.portugal.gov.pt
posted por Nuno Sousa

Fundação Portuguesa de Cardiologia

Ainda sobre a Alimentação, as consequências no Coração...

A Fundação Portuguesa de Cardiologia (FPC) foi criada em 7 de Novembro de 1979, por iniciativa da Sociedade Portuguesa de Cardiologia.

Perfil da Fundação

A Fundação Portuguesa de Cardiologia (FPC) foi criada em 7 de Novembro de 1979, por iniciativa da Sociedade Portuguesa de Cardiologia. É sua primordial missão, a âmbito nacional, a solidariedade social .
A estrutura institucional da FPC compreende Conselho de Administração, Conselho Geral, Conselho Científico e Comissão Revisora. A estrutura operacional, dependente directamente do Conselho de Administração.
Compreende reduzido quadro administrativo, e estrutura alargada de colaboradores, organizados em Grupos de Intervenção Comunitária, para que eficazmente possam responder às diversas áreas de intervenção. Tem a Fundação como objecto estatutário, "colaborar por todas as formas, na promoção da saúde cardiovascular, no tratamento adequado e na reabilitação dos doentes cardíacos". A Fundação Portuguesa de Cardiologia é membro da European Heart Network, e orgulha-se de ser uma das participantes da European Heart Health Iniative. Os Corpos Sociais actualmente em funções (triénio 2007-2009) , foram eleitos em Assembleia Geral. A tomada de posse ocorreu em 17 de Novembro de 2006. O crescimento e desenvolvimento que se têm vindo a verificar na Fundação Portuguesa de Cardiologia, desde o já longínquo ano de 1979, levou a que a sua estrutura necessariamente se descentralizasse. Foram-se assim constituído Delegações e criando Núcleos da Fundação.

A Missão
Objectivos específicos da Fundação Portuguesa de Cardiologia

De entre os objectivos específicos da Fundação Portuguesa de Cardiologia destacam-se:

Educação do público
Divulgar junto do público conhecimentos sobre a prevenção das doenças cardiovasculares, realçando as vantagens da adopção de estilos de vida saudáveis.

Acções na comunidade
Promover, estimular e apoiar todas as iniciativas da comunidade que visem, directa ou indirectamente, os objectivos da Fundação Portuguesa de Cardiologia.

Educação profissional
Promover e colaborar em acções conducentes á formação cientifica e ao aperfeiçoamento dos profissionais de saúde, particularmente na área da prevenção das doenças cardiovasculares.

Influenciar os Poderes Públicos
Provar as vantagens dos objectivos da Fundação, de modo a influenciar os poderes públicos no sentido de serem adoptadas medidas preventivas, destinadas à promoção da saúde na área cardiovascular e melhoria da qualidades de vida da população portuguesa.

Apoio á investigação
Tendo em vista a promoção da saúde em geral e da cardiovascular em particular, apoiar a investigação cientifica entre outros domínios os da epidemiologia e os da intervenção sobre factores de risco.

Apoio social e reabilitação
Promover, estimular e apoiar as acções de apoio social e de reabilitação destinadas a doentes cardíacos.

Cooperação nacional e internacional
Colaborar, activamente, com a Sociedade Portuguesa de Cardiologia, com o Instituto de Cardiologia Preventiva, com outras Instituições congéneres, a nível nacional, e com as Fundações de Cardiologia de outros países e com a World Heart Federation, a nível Internacional.

veja tudo em Fundação Portuguesa de Cardiologia
posted por Nuno Sousa

Fotos reunião sobre Alimentação

Lembram-se desta reunião?

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Reunião sobre a Alimentação na Escola

Sabe o que o seu filho come na Escola?
Venha conhecer...

O Quê:
Reunião sobre a Alimentação na Escola
Quando:
20 de Abril de 2007 às 21h
Onde:
Escola EB2,3 de Rio Tinto nº 2 (Auditório)
Quem:
Dr. Miguel Ângelo Rego, Enf. António Matias e Enf.ª Luciana Teixeira.
Porquê:
Os nossos convidados falarão sobre as características dos hábitos alimentares dos alunos desta escola, o valor e a importância de se criar um ambiente alimentar escolar saudável e a relação entre a nutrição e a aprendizagem.

Junte-se a nós nesta sessão.
Garantimos que será dinâmica e provocará a sua reflexão.
Fique a conhecer como poderá participar activamente na melhoria da qualidade do ambiente alimentar escolar e ajudar os seus filhos a atingirem todo o seu potencial de aprendizagem.

Actividade desenvolvida pela Escola EB 2,3 Rio Tinto nº2

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Na nossa qualidade de Pais e Encarregados de Educação, estivemos presentes e vimos a divulgar algumas imagens que captamos.

Deixamos um agradecimento pelo convite, aproveitando para felicitar os organizadores da actividade e aos oradores presentes.

posted por Nuno Sousa

A alimentação do seu filho...

A Alimentação do seu filho depende de si !!!

Você sabia que:
A Obesidade Infantil representa um dos maiores problemas de saúde pública do século XXI, cujo nº de casos triplicou em muitos países europeus, atingindo valores verdadeiramente preocupantes!

A Obesidade Infantil representa cerca de 2 a 8 % dos custos de saúde e é responsável por 10 a 13% das mortes em diferentes partes da comunidade europeia!

O excesso de peso aumenta o risco de contrair várias doenças, como AVC, hipertensão, colesterol, diabetes Mellitus, Bulimia e anorexia, podendo também levar á discriminação social!

Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS),1 em cada 2 adultos e 1 em cada 5 crianças sofre de Excesso de Peso!

Algumas sugestões...
Envolva a família
Quando a família participa:

• - As crianças não se sentem isoladas;
• - A alimentação saudável e o exercício podem ser mais divertidos e motivantes;
• - Todos beneficiam de um estilo de vida mais saudável.

Estabeleça objectivos realistas

• - Escolham 2 a 3 coisas que desejem mudar na alimentação ou na prática de exercício, estabeleçam objectivos e afixe-os num local visível;
• - Façam um diário alimentar, registando tudo o que se come e bebe e o tempo dedicado á actividade física;
• - Quando alcançar o objectivo recompense a família disponibilizando o seu tempo.

Proporcione uma Alimentação equilibrada

• - Mais fruta e produtos hortícolas – Sopa;
• - Reduza o consumo de gorduras e açúcares;
• - Coma várias vezes ao dia mas pouco de cada vez;
• - Varie o mais possível de alimentos (dentro de cada sector e entre sectores).

Refeições em família

• - Prepare refeições saudáveis e nutritivas para toda a família em vez de o fazer só para a criança que “está de dieta”;
• - Estabeleça intervalos entre as refeições (3 horas no máximo);
• - Planeie semanalmente as refeições com a ajuda de todos;
• - Pelo menos 1 vez por dia toda a família deve-se juntar á mesa para uma refeição.

Ponha-se a mexer

• - Planeie actividades em família;
• - Faça exercício físico regularmente, como caminhada de 30 min./dia, passeio na praia e/ou campo, ir á piscina, entre outros;
• - Limite o tempo de TV (1 hora no máximo)
• - Concentre-se na diversão, não na perfeição;
• - Promova as brincadeiras com outros jovens num local seguro.

Precisamos da vossa ajuda para fazer da escola um local onde os jovens possam aprender, de forma coerente, a escolher uma Alimentação Saudável.

Vigie a saúde do seu filho no Boletim de Saúde Juvenil e Infantil!
Um percentil de Índice de Massa Corporal (IMC) superior a 85 significa EXCESSO DE PESO.

O seu filho aprende consigo,

Seja um BOM exemplo !!!!

Trabalho realizado por:
Dr. Miguel Rêgo ( Nutricionista)
António Matias e Luciana Teixeira (Alunos da Escola Superior de Enfermagem Porto)

posted por Nuno Sousa

A Nova Roda dos Alimentos

Já dizia o poeta «mudam-se os tempos, mudam-se as vontades». Pura verdade! A rotina diária mudou, a oferta de alimentos e, por conseguinte, os apetites também. Pelo que a tradicional roda dos cinco grupos de alimentos também sofreu alterações.

Mas não se esqueça que com a passagem do tempo surgem novas prioridades e a alimentação saudável deve ser uma delas. Não só porque promove a saúde, como melhora o humor e habilita o corpo a fazer algumas actividades com mais facilidade.

A nova versão da roda dos alimentos traz muitas novidades. O seu formato original, o círculo, mantém-se. Mas, ao invés de cinco, passamos a ter sete grupos de alimentos e a água, esse bem imprescindível à vida, ocupa o lugar central do círculo.

Mas o que é a Roda dos Alimentos?
É uma representação gráfica, criada pelos portugueses na década de 70 no âmbito da Campanha de Educação Alimentar “Saber comer é saber viver”, que nos ajuda a melhor escolher e combinar os alimentos que deverão fazer parte da alimentação diária.

O seu símbolo, tal como o nome indica, é em forma de círculo que se divide em segmentos de diferentes tamanhos; os chamados grupos de alimentos. Mas, em muitos outros países a roda dá lugar à pirâmide dos alimentos, que na opinião dos especialistas nacionais não representa aquilo que deve ser uma alimentação saudável, ou seja, completa, equilibrada e variada. É que a pirâmide hierarquiza os alimentos, dando assim mais importância a uns que a outros. E isto não está correcto, pois deve-se dar igual importância a todos os alimentos.

Foram ainda objectivos desta reestruturação a promoção dos valores culturais e sociais dos portugueses ao promoverem-se produtos tradicionais como o pão, o azeite ou as hortícolas. Além disso, foram considerados objectivos pedagógicos e nutricionais. Com a nova roda introduziu-se o conceito de porção de modo a facilitar opções mais fáceis na escolha das quantidades de alimentos a ingerir.

Como é constituída?

Antes

Existiam 5 grupos de alimentos sem indicação das porções recomendadas por dia. Os grupos de alimentos eram os seguintes:

I	Leite e derivados
II	Carne, peixe e ovos
III	Óleos e gorduras
IV	Cereais e leguminosas
V	Hortaliças, legumes e frutos

Actual

É composta por 7 grupos de alimentos de diferentes dimensões que indicam, precisamente, a proporção de peso com que cada um deles deve estar presente na alimentação diária:

Cereais e derivados, tubérculos - 4 a 11porções

Hortícolas -3 a 5 porções
Fruta - 3 a 5 porções
Lacticínios - 2 a 3 porções
Carnes, pescado e ovos - 1,5 a 4,5 porções
Leguminosas - 1 a 2 porções
Gorduras e óleos - 1 a 3 porções

Não possuindo um grupo próprio, a água assume a posição central na nova roda dos alimentos. Isto porque, esta representada em todos eles pois faz parte da constituição de quase todos os alimentos. Por ser um bem tão essencial à vida recomenda-se o seu consumo diário na ordem dos 1,5 e 3 litros.

De uma forma simples e sucinta, a nova Roda dos Alimentos ensina-nos como manter uma alimentação saudável, ou seja, completa, equilibrada e variada.

texto em http://www.confagri.pt

posted por Nuno Sousa

Programa “DÁ- Directo Apoio”,

Câmara Municipal de Gondomar
Pelouro de Acção Social

PROGRAMA DÁ
Directo Apoio (a famílias carenciadas)

"...A inclusão social de algumas pessoas e famílias de Gondomar passa, infelizmente, pela satisfação das necessidades básicas, mesmo ao nível alimentar.
No âmbito das várias iniciativas que temos implementando, em Gondomar, na área social, bem como das prioridades estabelecidas no Plano de Desenvolvimento Social do Município e no Plano Nacional de Acção para a Inclusão, a Câmara Municipal vai disponibilizar mais um significativo apoio ás famílias que vivem em situação de maior pobreza.
O Programa “DÁ- Directo Apoio”, a famílias carenciadas do Município de Gondomar, consiste num apoio ás famílias, em situação de grave carência económica, sob a forma de VALES com que vão poder comprar géneros alimentares nas mercearias do concelho.
Estou certo de que esta medida vai permitir, não só resolver problemas alimentares, mas, também, identificar novas situações de exclusão social. E, a partir daí, possibilitar a articulação dos diversos recursos existentes, principalmente o Rendimento Social de Inserção e a Rede Social, contribuindo ainda mais para a coesão social..."

O Presidente da Câmara
Major Valentim Loureiro

O que é?
O Programa “DÁ- Directo Apoio” consiste na atribuição de um apoio mensal ás famílias mais carenciadas do Município, sob a forma de vales para a aquisição de géneros alimentares nas mercearias.

Quais os principais objectivos?

• Satisfazer necessidades básicas das famílias, em situação de grave carência económica, nomeadamente a nível alimentar;
• Promover medidas de inclusão social a estas famílias, através da articulação dos recursos locais, de forma a agilizar e qualificar novas respostas sociais;
• Promover o acompanhamento das famílias e avaliação semestral de todos os agregados familiares beneficiários do Programa.

A quem se destina?
A todos os agregados familiares residentes no concelho de Gondomar, com um rendimento per capita diário igual ou inferior a 2,5€.

Informações e Inscrições:

Câmara Municipal de Gondomar
Divisão de Acção Social, Educação e Saúde
Rua 5 de Outubro, 218 4420-086 Gondomar
Telefone: 22 466 39 80 Fax: 22 466 39 84
E’mail: programada.cmg@gmail.com
Web: www.cm-gondomar.pt

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Feira das Profissões e da Orientação Vocacional

A Comissão Social de Freguesia de Rio Tinto, em colaboração com a Escola Secundária de Rio Tinto, vai realizar pelo segundo ano consecutivo a Feira das Profissões e da Orientação Vocacional, entre os próximos dias 9 e 11 de Maio.

Este evento, a decorrer na Escola Secundária de Rio Tinto, fará a divulgação da oferta formativa do concelho, bem como de alguns cursos superiores, contando também com actividades de exploração /demonstração de várias profissões, e ainda momentos de animação diversa. Sendo dedicado a jovens e respectivos pais pretende-se, desta forma, incentivar a construção dos seus percursos vocacionais e profissionais.

Veja tudo em Feira das Profissões e da Orientação Vocacional

posted por Nuno Sousa

Exponor - Fórum Eduk - 3 a 6 de Maio 2007

Fórum Eduk - 3 a 6 de Maio 2007

Evento de referência a nível nacional de oferta educativa, formativa e de material didáctico

A EXPONOR - Feira Internacional do Porto vai organizar, de 3 a 6 de Maio de 2007 a terceira edição do Fórum Eduk@ composto por 3 salões altamente especializados e com fortes sinergias entre eles

o Didáctica - Salão do Material Didáctico
o Eduk@ - Salão da Oferta Educativa e Formativa
o Young - Salão de Produtos , Equipamentos e Serviços para Jovens

A edição de 2006 reafirmou o Fórum Eduk@ como um evento de referência nacional ao nível da oferta educativa, formativa e de material didáctico, tendo contado com a presença de mais de 150 expositores, 20.000 visitantes e um conjunto significativo de actividades paralelas (Game Challenge, Escola Interactiva, Espaços e sentidos --» apoio vocacional aos visitantes, seminários especializados., entre outros).

Para a edição de 2007 a organização do Fórum Eduk@ ainda pretende mais:

- Mais empresas âncoras
- Mais expositores
- Mais oferta expositiva
- Mais visitantes qualificados

Para atingir estes objectivos vamos apostar na:

• Oferta de condições de participação altamente vantajosas;
• Quadro de actividades paralelas e seminários capazes de atrair elevado número de professores, formadores, profissionais do sector, alunos e encarregados de educação.
• Forte promoção do evento através de marketing directo, (mailing, faxing e telemarketing), E- marketing ( e-news, e-mailing, e-convite) criação de site dinâmico e interactivo e publicidade ( jornais , revistas especializadas e rádio), assim como campanha de outdoors.
• Organização de um evento paralelo de carácter inovador denominado a “Cidade do Conhecimento”, que surge na senda do sucesso da Escola do Futuro (2005) e da Escola Interactiva (2006). A Cidade do Conhecimento é um espaço de demonstração alusivo ao conhecimento ao longo da vida, evidenciando o processo formativo de aquisição de conhecimentos.

Veja tudo em http://www.forum.exponor.pt

posted por Nuno Sousa

Operação Tampinhas

A Operação Tampinhas já está em curso!

Dê o seu contributo para duas causas: o AMBIENTE e os BOMBEIROS. Ajude-nos a atingir 115 toneladas de tampinhas até ao final de 2007.

Recorde-se que são aceites todo o tipo de tampinhas de plástico (garrafas de águas e sumos, garrafões, detergentes, etc.)

Consulte aqui os locais onde pode depositar as suas tampinhas.

Ajude a aumentar este gráfico. Entregue as suas tampinhas. Já só faltam nove meses!

Veja tudo em http://www.jf-riotinto.pt/

posted por Nuno Sousa

Casa da Juventude de Rio Tinto com nova Valência

CENTRO DE ATENDIMENTO JOVEM
começou a funcionar em Rio Tinto

Câmara de Gondomar abriu terça-feira na Casa de Juventude de Rio Tinto, um CENTRO DE ATENDIMENTO A JOVENS – C.A.J. DE RIO TINTO, uma iniciativa resultante da parceria entre a Câmara Municipal de Gondomar, a Sub-Região de Saúde do Porto e o Centro de Saúde de Rio Tinto e S. Pedro da Cova.
O Centro de Atendimento a Jovens - CAJ de Rio Tinto é um serviço totalmente gratuito, especialmente destinado aos jovens e que visa informar, apoiar e aconselhar, nas áreas da saúde e da sexualidade. Não carece de marcação prévia. Conta com uma equipa multidisciplinar, onde o jovem pode falar abertamente sobre sexualidade, contracepção, risco de doenças sexualmente
transmissíveis, abusos sexuais, homossexualidade, família, entre outros assuntos.

ver tudo em http://www.cm-gondomar.pt/

posted por Nuno Sousa

Actividade - Almoço de Mães

Almoço de Mães - Dia da Mãe

A Apert2, no espírito do Dia da Mãe do próximo 6 de Maio ( Domingo) , vai conceder a oportunidade a 10 mães ou Encarregadas de Educação de alunos desta Escola, de almoçar com o seu Educando, na cantina de escola, no próximo dia 7 de Maio ( Segunda Feira).

Proposta
A nossa proposta consiste, na oferta de um almoço na cantina da Escola, de mães ou Encarregadas de educação, na companhia das mães da Associação de Pais e um representante do conselho executivo da Escola EB 2 3 Rio Tinto nº2 .

Objectivos
Na continuidade de aplicação do nosso plano de actividades para o presente ano lectivo, temos como principais objectivos, a oferta da hipótese de confraternizar com o ambiente escolar do seu educando e de aproximar as educadoras das excelentes condições de almoço da Escola dos nossos miúdos/as.

Data / Hora / Local:

Data: 7 de Maio ( Segunda Feira )
Hora: 13h00 ( 15 minutos antes
Local: No Hall de entrada da Escola
Data Limite Inscrições: 6 de Maio

Membros da Associação de Pais presentes:

Ana Maria / Fátima Pinto

Condições de participação:

- Serão utilizados 3 canais de comunicação: Internet , mail e SMS ( contactos existentes na base de dados da Associação de Pais)
- As reservas vão sendo feitas conforme ordem de chegada
- Por questões estruturais da actividade ,serão apenas aceites dez inscrições de mães ou Encarregadas de Educação

Contactos / Inscrição:

-Via Mail para o endereço apert2@hotmail.com, indicando o assundo, o seu nome, o nome do seu educando e a turma

-Via SMS para o nº 96 000 17 47, indicando a palavra ALMOÇO, o nome da Mãe ou Encarregada de Educação, nome do seu Educando e a turma.

Exemplo : ALMOÇO, Paulo Pires, Ana Pires,7ºB

“...Surpreendam os vossos educandos,
Participando activamente na vossa comunidade escolar...”

Aos Pais. Aos Educadores. PARTICIPEM!!!

posted por Nuno Sousa

Portal Ambiente & Saúde

MISSÃO

O Portal Ambiente & Saúde tem como missão contribuir para o conhecimento rigoroso, exigente e científico sobre saúde ambiental. Um conhecimento que esteja ao alcance de todos os cidadãos.

Antecipando as dúvidas do futuro e debruçando-se sobre as incertezas do presente, o Portal Ambiente & Saúde pretende assumir-se como um espaço para visões distintas sobre a complexa realidade que constitui a saúde ambiental, as suas implicações e desafios associados.

Informar com rigor e com a preocupação de disseminar o conhecimento científico, este Portal pretende seguir o exemplo patente na actividade que a Fundação Calouste Gulbenkian tem vindo a desenvolver ao longo dos seus 50 anos de existência. Fundação que se encontra na génese deste projecto, que dispõe, todavia, desde o seu início, de completa autonomia editorial e deverá conquistar auto-suficiência funcional no decurso do seu próprio exercício. Para tal, nunca se furtará à controvérsia, ao contraditório, aos argumentos que permitam a construção de uma visão estruturada, integradora, informada e consciente sobre os valores que servem a dinâmica da sustentabilidade, nas suas dimensões ambiental, económica e social que defendemos como visão para o mundo.

Informação sem rodeios, com critérios estritos de validação científica assegurados pela excelência de um Conselho Consultivo independente, que contribua para algumas decisões quotidianas que condicionam a nossa qualidade de vida e o direito de todos a uma vida saudável.

"...Porque só quem conhece, pode decidir com convicções!..."

Nste portal encontra os seguintes canais:

Noticias

Neste canal poderá aceder a notícias no âmbito dos temas ambiente e saúde. Quinzenalmente, poderá aceder a um destaque noticioso diferente, o qual será alvo de discussão no Fórum. Consulte também o arquivo para ler notícias anteriores.

Agenda

Selecção de alguns eventos (conferências, encontros, seminários, feiras, …) nas áreas do ambiente e da saúde. Está disponível informação geral sobre o evento assim como o link para aceder ao site principal deste.

Formação

O canal Formação tem como objectivo promover a aprendizagem ou sistematização de conhecimentos base, na área do ambiente e da saúde. Uma breve abordagem histórica e o desenvolvimento de alguns temas de interesse que envolvem a área da saúde ambiental. Pode ainda ler algumas curiosidades e ter acesso a um glossário.

Investigação

Este é o canal dedicado à investigação que é feita nesta área. Subdividido em projectos e trabalhos de investigação, dá-se a conhecer alguns dos projectos sobre ambiente e saúde desenvolvidos, com destaque para os projectos financiados pela Fundação Calouste Gulbenkian.

Encontra também os espaços Empresas e Instituições, Legislação e um espaço especial:

Espaço dos + Novos

Este é um espaço onde se fala de alguns temas importantes das áreas de ambiente e saúde de uma forma simples, para que os mais novos possam compreender bem.

Dividide -se em 5 grupos:

O que é o quê? Conselhos Ecológicos
Curiosidades
Jogos
Espaço Escolas

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posted por Nuno Sousa